摘要：教育部教育技术与资源发展中心副主任韩骏（左）参加线上活动封面新闻记者 邵萌当教育部教育技术与资源发展中心与2022年冬奥会语言培训服务供应商联手，会打造一个怎样的乡村英语教师培训项目？这个答案，正在揭晓。近日，由教育部教育技术与资源发展中心...
教育部教育技术与资源发展中心副主任韩骏（左）参加线上活动
封面新闻记者 邵萌
当教育部教育技术与资源发展中心与2022年冬奥会语言培训服务供应商联手，会打造一个怎样的乡村英语教师培训项目？这个答案，正在揭晓。
近日，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）与教育培训机构EF共同举办的2022-2023年度“中国乡村英语教师培训项目”线上启动会召开。该中心副主任韩骏、EF中国区企业事务部执行副总裁兼首席企业事务官柳尽染、中西部各省项目负责人及教师代表共三百余人参加启动会。
韩骏表示，2020年开始，由于新冠肺炎疫情原因，项目线下活动受到很大程度影响，但项目组反应迅速，及时调整了培训方式与计划，确保培训效果不受影响。几年来，通过EF提供的优质英语教学资源和学习平台，参训教师获得了提高英语水平及提升英语教学技能的学习交流机会。
据介绍，2018年开始，EF与教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）达成战略合作，启动“中国乡村英语教师”项目，希望通过搭建中外师资交流学习平台，提升乡村英语教师教学水平，助力教育优质均衡发展。数据显示，项目实施三年以来，已惠及甘肃、青海、宁夏、四川等8个省份的近5000名乡村英语教师。
“教师是教育的核心，发展公平而有质量的教育，是政府部门、教育机构与企业共同面临的课题。EF与教育部教育技术与资源发展中心合作，希望借助现代远程教育的经验与优势，赋能英语教育资源相对薄弱地区的教师，为推进乡村英语教学水平的发展贡献力量。”柳尽染在会上表示。
据透露，“中国乡村英语教师项目”将继续在甘肃、青海、宁夏、四川、云南、贵州、广西开展，并新增了教育部重点帮扶对象河北省两县。整个项目分四个阶段进行。第一阶段为参训教师申报；第二阶段，将为2000余名乡村英语教师提供6个月定制化线上培训；第三阶段，将为培训中表现优异者提供线下集中英语教学技能专项培训；第四阶段，将在专项培训中选拔优异者，参与一周左右的线下培训与交流。据了解，北京2022年冬奥会和冬残奥会，EF被指定为官方语言培训服务独家供应商。
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